-
🤖💡 Copilot v Microsoft Forms: Když umělá inteligence pomáhá s testy
„Za 20 minut hotový kvíz i s řešením? Ano, díky Copilotu.“ Nedávno jsem vyzkoušel jeden z placených AI nástrojů od Microsoftu – Copilot integrovaný do Microsoft Forms. Vzal jsem běžně používanou písemku na hormonální soustavu a nechal Copilot vygenerovat automatický test. Výsledek? Překvapivě použitelný a hlavně časově úsporný nástroj, který…
-
❌ Co nedělat a neříkat, když chceš získat respekt žáků
🎭 Neverbální a situační chyby 🗣️ Věty, které oslabují autoritu 💡 Co místo toho? 📚 Ověřené zdroje a doporučená literatura
-
„Proč mě žáci nerespektují?“ A co když chyba není (jen) v nich?
Každý z nás to zažil, minimálně jako začínající učitelé (což byl můj případ), kteří jsou vhozeni do procesu bez větších zkušeností. Vstoupíte do třídy – a místo očekávané spolupráce vás čeká ignorace, mručení, posměch nebo úplné odpojení. Někteří žáci vás očividně nerespektují a svým pohledem přímo vyzzývají na souboj. A…
-
Triády: Zbytečný koncept? Právě naopak.
Když jsme letos poprvé připravovali triády – setkání žáka, rodiče a třídního učitele – sáhli jsme po strukturovaném scénáři, který měl žákům i rodičům pomoci otevřít upřímný rozhovor o pokrocích, výzvách i cílech. Součástí přípravy byl i pracovní list, který si žáci vyplnili předem. Odpovídali na otázky typu: „Na co…
-
Jak a proč jsem tvořil svůj první GPT?
„On(a) nám to ale pořádně nevysvětlil(a), proto jsem to měl špatně…“ Tuhle výmluvu občas slýchám na chodbách. A přitom za sebe jsem si většinou jistý, že jsme to probírali důkladně, ukazovali příklady, cvičili. Jenže ne každý si na to hned sedne a doma to bez podpory často vyšumí – případně…
-
Vytvořeno s pomocí AI pro výuku bez AI
aneb když žáci přemýšlí hlavou, ne Googlem V dnešní době, kdy je odpověď na každou otázku vzdálená pár kliknutí, může být práce s vlastní hlavou trochu nekomfortní – ale o to cennější. Proto jsem se rozhodl připravit pro svou zvídavou a nadanou třídu chemický úkol, který vypadá jednoduše, ale má v…
-
„V mojí hlavě to byla pecka.“
Aneb proč (a jak) si říkat o zpětnou vazbu od žáků Když všechno klapne – ale něco chybí Představte si situaci. Připravíte laboratorní práci, na kterou jste náležitě pyšní. V mém případě to byla praktická ukázka leptání ocelových destiček pomocí chloridu železitého a elektrického proudu. Moderní, efektní, s jasným propojením…
-
ChatGPT jako osobní asistent, kterého si učitel nevymodlil, ale zasloužil
O spolehlivém parťákovi, který chápe učitelskou práci, neláme přes koleno a šetří čas i nervy. Když se konečně někdo nehádá o Bloomovu taxonomii Každý učitel zná tu situaci. Máte nápad, víte, že dává smysl, a místo podpory se vám dostane obočí pozvednutého tak, že by udrželo i nástěnku se všemi…
Perry the Teacher 